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LYCEE INTERNATIONAL FRANÇAIS DE HONGKONG
Pourquoi aider Enfants du Ningxia?
Elisabeth Megevand, responsable du partenariat entre Enfants du Ningxia et le Lycée International Français de Hong-Kong, témoigne:
«Le projet qui lie le lycée au Ningxia depuis de nombreuses années est un projet auquel nous tenons particulièrement pour plusieurs raisons, outre le fait d’aider purement et simplement les enfants de cette province et la dimension humanitaire encourue. Bien sûr, habitant la Chine, il nous tient à coeur de nous engager auprès d’une association par acte de solidarité, mais aussi, pour nos élèves, cela leur ouvre les yeux sur une réalité bien palpable. Ceux-ci doivent, tout au long de l’année, chercher et trouver les sponsors, organiser les événements, aider à maintes choses (présentations des soirées, confection des affiches, enquêtes sur le terrain….), plus que formatrices à bien des égards!
Dans le cadre du projet d’échange de lettres (entre les lycéens de Hong Kong et les élèves du Ningxia), une attention particulière est portée à l’apprentissage de la langue. L’élève est mis dans une situation nouvelle mais relevant d’un domaine connu. Il va soudainement créer une rupture avec la situation d’apprentissage classique et mettre en œuvre de façon plus ou moins consciente les différentes stratégies développées depuis les débuts de l’apprentissage de la langue étrangère pour produire du sens. Les composantes sociolinguistique et pragmatique théoriquement rarement présentes lors d’apprentissages usuels, purement scolaires, prennent cette année-là toute leur ampleur et tout leur sens.»
Comment ?
Chaque année, les élèves de seconde se rendent au Ningxia pour doter les écoles les plus démunies en matériel scolaire et pédagogique. Les lycéens, entourés de l’équipe du lycée français, organisent tout au long de l’année divers événements en vue de récolter de l’argent qui est utilisé pour organiser la dotation ainsi que pour financer les bourses d’étude de certains jeunes du Ningxia.
Site du Lycée Français International de Hong Kong: http://www.fis.edu.hk/web/Default.aspx?r=1&lang=fr-fr
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